Cuando 15, 9 o 7 son Uno.

A veces pienso que si no fuera por algún tic-tac pensaríamos que no pasa el tiempo. Quizà a partir de ahora la gente me pregunte por què llevo dos relojes. Mi respuesta va a ser clara: Gracias a uno leo la hora, y me siento atada al tiempo, a mi tiempo. Gracias al otro me siento responsable de MI tiempo. El segundo alberga sueños, esperanzas, cariño, ayuda recuerdos... Y està ahì para recordar que todo tiene su tiempo, y que el momento del tiempo es ahora y siempre.

Un guerrillero argentino hablò en su día de un fusil, un libro y un reloj. Años más tarde un inconformista, un luchador y, en definitivas cuentas, otro guerrillero rememorò sus palabras y nos dijo a todos (de forma directa o indirecta) que luchàsemos -fusil-, que pensàramos -libro- y que lo hicièsemos ya -reloj-, y durante toda nuestra vida.

Ahora cada vez que me detenga a leer la hora porque un tictaqueo suave, pero contundente, me llame la atención, afloraran en mis ojos làgrimas tal como su recuerdo en mi mente, y pensarè que el tiempo pasa, que la vida no es un juego… pero un juego puede ser la vida.

Decidir aprovechar nuestra existencia es algo que depende de cada uno, y decidir còmo aprovecharla tambièn.

Gracias por todo. Por 233 dìas de tu presencia y por los que queden ;).

"Si quereis formar equipo teneis que ser 15 còmo mìnimo".

Nunca lo fuimos...

...Nunca lo llegamos a ser :)

Pensamiento Crìtico y Tralaralàs varios I

Pablo Gargallo ya decìa que los seres humanos tendemos a rellenar los espacios huecos, vacíos... Quizà por esto tenemos la curiosidad innata que nos acompaña y gracias a la cual aprendemos.

Desde siempre el Ser Humano se ha ido haciendo las mismas preguntas de siempre: ¿Què soy? ¿De dònde vengo? ¿Puedo conocer? ¿A dònde me dirijo? (Antropología, Cosmología, Gnoseologìa...) Y grandes de cada època las han ido respondiendo, acertada o desacertadamente, esto, ya, al juicio de cada uno.

Lo que me pregunto yo ahora màs bien se podría resumir en un "por què", uno de esos "por quès" desdesperados que gritan en las pelìculas: ¿Por què ahora la mayorìa de adolescentes y adultos no piensan? Sì, digo no pensar, y ya se (y todos saben) que existimos, luego pensamos ;), pero me refiero a pensar de forma activa, a un pensamiento crítico.

Dicen que de bachiller sales con un pensamiento crìtico aprendido, pero a estas alturas de curso, permitidme gritar: "¡Y una hez!" xD. El pensamiento crìtico se empieza a desarrollar a una temprana edad, quizà en esos años en los que no llegas ni a gèrmen de inodoro y le das la tabarra a tu prima mayor preguntando constantemente: "¿...y por què? ¿Y Por què? ¿Por què?" Hasta que ella con escasos cursos de educación primaria encima te dice: "¡No lo se, no lo se, ya vale!" (Ahí es cuando tu prima se da cuenta de que posee vacíos en la mente que rellenar...). Desde entonces si el pensamiento crìtico, la curiosidad, se estimula, si consigues rehuir todos los (muchos) factores que intentan que no pienses (Imperativos Kantianos, modas, televisiòn, mentiras, política -politicuchos, màs bien-, drogas...) y con un poco de tu parte quizà llegues a afianzarlo del todo. Pero aùn asì la mayoría de los gèrmenes de inodoro que pasan la criba (cada vez con cedazo de màs diàmetro) de la E.S.O. y màs tarde se convierten en cachobolos de bachillerato nunca llegaràn a desarrollar este pensamiento crìtico. No porque saques mejores o peores notas posees màs o menos pensamiento crìtico, se posee cuando uno, habiendo creado unos valores internos (a veces sin siquiera saberlo) se empieza a plantear la veracidad de la informaciòn dada para rellenar los hu8ecos de la mente, los vacìos de informaciòn.

Pero, trìstemente, hoy en día la gente ni piensa ni tiene ganas de pensar. De hecho, tampoco les hace falta. Les ofrecen todo mascado (y enmascarado), escachado, triturado, digerido y hecho purè y los incautos pertinaces degluten y se sacian, pero no se alimentan, ni ellos ni su cerebro.

Ni la sociedad ni la educación hacen nada por solucionarlo, y controlàndonos con los "mass-media", los polìticos, endèmicos embusteros, sueltan sus paridas dando sus rodeos, que parece que dicen y no dicen y como sofistas (en su sentido peyorativo ;)) dejan a los incautos pertinaces con una sonrisa bobalicona en la boca.

Y lo màs impresionante de todo es que el nivel cultural de algunos de los polìticos de este "país" al que llaman españa es absolutamente deprimente. A los hechos me remito gritando un: "por què" de los de "peli" [PORKÈÈÈÈÈ!! Ó.ò!!] una Ministra de Cultura, al preguntarle por Carmina Burana responde: "es una chica que canta muy bien y me gusta mucho...".

Dejando ya todas estas digresiones, quizà un tànto àsperas y alejadas del tema principal, vuelvo otra vez a los espacios vacìos en la mente, que esperan un caldero (pozal ;)) con cultura para ser llenados, insistiendo en que debemos ejercer un pensamiento crìtico sobre esa informaciòn antes de que sea demasiado tarde para drenarla, en caso de que la diarrea verbal (u escrita) de otros infecte nuestro cerebro.



Algo de Audio: (os llevara a youtube)

La triste cagalera - Rosendo Mercado
(Álbum: El Endèmico Embvstero y el Incavto Pertinaz)

De Junio a Septiembre en un paso...

A veces sin explicarte còmo, cuàndo o, màs bien, porquè suceden las cosas.
Tan pronto cualquier jueves resulta que una persona que el lunes pasado estaba a tu lado, ya no lo està, que el lugar vacio de cualquier corazòn existente hace tres meses resulta que hoy en dia ni existe, tal como te das cuenta de que ya no hay marcha atàs para intentar cambiar algo con la sutil pero kontundente diferencia de tres puntos.
Asì se pierden Imperios, se derrotan ejercitos, se pierden vidas... Asì que hasta el dia dos, no queda otra cosa màs que hundirme en mùsica, en besos en amigos y... ¡Estudiar! El desànimo no sirve para nada, los hechos... Hechos son, no se pueden cambiar. No hay "¿Y si...?" que valgan.
El pasado no se puede cambiar.


...nos vemos en Septiembre ;)

¡De paròn por exàmenes!

Durante toda esta semana los alumnos de 2ºbach. del I.E.S. Tvbalcaín nos estamos enfrentando a los examenes que condicionan y condicionaràn nuestro futuro acadèmico.
Asi que... ¡Perdonadme tal entrada tan sumamente triste!
Un saludo... hasta pronto ;)

¡Buenas Noches Blog!

De momento, si las pizarras hablasen, quizà se quejarìan por el desplazamiento (escasamente un metro) sufrido por la novedad, de còmo las nuevas tecnologìas van hacièndose con el poder poco a poco, sustituyendo viejas tradiciones, que igual no estàn tan mal, pero que deben adaptarse a la demanda de los nuevos tiempos.

Tanto la sociedad como la tecnologìa han evolucionado a grandes pasos en los ùltimos años. Los cambios de pensamiento, de comportamiento, de forma de hacer las cosas (modus operandi para los humanistas ;) )... Se han visto apoyados por las nuevas tecnologìas, facilitando la comunicaciòn, la libertad de pensamiento, la accesibilidad a noticias y hechos y las formas de trabajo.

Desde algo que ahora nos parece tan simple como hacer una fotocopia (aunque a veces tu almuerzo se quede en tinta... ¬¬" ) hasta las nuevas pizarras digitales (¡Que Buda sabrà dònde tienen el botòn para encenderse! xD ) que comparten su espacio con las viejas pizarras de tiza y borrador, hay una gran evoluciòn, un montòn de mentes y proyectos, y, sobre todo, una voluntad de aceptar el cambio que, hoy en dìa, es realmente importante.

Con este pequeño artìculo de opiniòn me gustarìa dar por inaugurado este blog: "Si las pizarras hablasen", aprovechando el tema de las nuevas pizarras digitales implantadas ultimamente en nuestras aulas. Este blog sirve de complemento personal al blog oficial de la revista del I.E.S. Tvbalcaìn. Se irà informando de la pròxima actividad. Un saludo:

Un cachobolo màs ;P


http://www.iestubalcain.net/